温州一民办中学发放近8000万元新生奖学金引争议

发布日期:2019-08-20 00:16   来源:未知   阅读:

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  背景横幅是“苍南县树人中学高一家长会”,主席台上则叠放着四五层高的巨额现金,还有学生人手持一沓现金合影……日前,一则关于温州民办学校苍南县树人中学给中考优秀的高一新生发放787万元奖学金、最高的奖励10万元的消息在网上传播,引起网友热议。

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  苍南县树人中学位于县城灵溪镇,被列为浙江省一级民办普通高中、温州市重点中学。11月20日,学校召开了高一新生家长会,为兑现此前的招生承诺,学校向239名学生发放了787万元奖学金。

  学校官方微信公号曾于6月23日推送一篇招生文章。其中写道,苍南县树人中学将参考中考成绩,对优秀新生分梯度给予一次性奖学金奖励。奖学金将在新生入学后统一发放。

  其中,总分位列全县前1300名的将一次性奖励10万元,前1800名、前2300名、前2800名和前3300名的则分别一次性奖励5万元、4万元、3万元和2万元。

  此次发放的奖学金中,有200多万元是以现金方式直接发给学生及家长,其余500多万则通过现场打卡的方式给家长。相关照片传至网上后,引起网友热议。有网友认为,学校教导学生向钱看齐,不利于学生成长。也有网友认为,重赏之下必有勇夫,民办学校以重金招揽优质生源无可厚非。

  树人中学校长蒋永洪表示,学校历来重视奖学金,每学期评发,一学期发放金额在100万元左右,学生获奖后自己到财务处领取,而重金奖励优秀新生尚属首次。

  针对为何以现金方式发放的问题,蒋永洪表示,学校最初方案是通过银行卡打款给家长,但搜集银行卡账号半个月后,仍有一些学生尤其是农村学生未提交。“这次发放现金的,主要是未提交银行帐号的学生,也包括获得10万元奖励的学生。”蒋永洪说,“这么做并不是为了博眼球,要不然全部发现金了。”

  那么,是不是成绩好就能拿奖学金?学校董事长林元洲回应称,学校在评选的时候,参考了学生的初中毕业综合评测,未达要求的不予考虑,同时也参考了学生进校后的表现,均符合要求的才能获奖。

  记者从苍南县教育局获悉,苍南县目前共有19所高中,其中民办高中6所。据林元洲介绍,一些学生如果考不上全县优质公办高中,同时认为所属片区的公办高中教学质量欠佳,会考虑报考民办高中,但高额的学费让一些学生望而却步。以苍南县树人中学为例,每学期学费约1.5万元。

  “树人中学在全县处于中等偏上水平。作为民办高中,收费较高,我们希望以丰厚的奖学金减轻学生负担,招到更好的生源。”蒋永洪说,2016年,学校文理科上重点线人,在全县排名第四。

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  重金奖励的新举措吸引了众多学生前来报考,玄机图跑狗图四不像,也远远超出了校方的预期。在今年招收的320名新生中,有239名新生获得奖学金奖励,其中获得10万元奖励的学生就有5名,此外也包括了部分“成绩可能一般,但品行良好”的困难学生。

  小黄是该校获得奖学金的一名学生。她认为,作为学生,最终都会走向社会,如何看待金钱也是他们的一门必修课,她更愿意把这笔丰厚的奖学金看作对自己的肯定和激励。

  “我们对照往年的生源情况和奖励政策,最初以为只要花费七八十万元,即便多上三四倍,也是可以接受的,但最后一算,发现要将近800万元。”林元洲说,但作出的承诺,无论如何要兑现。为此,从事教育事业30多年的林元洲,变卖了父亲留给他的两间房。

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  “这笔钱虽然超了预算,但未对学校财务构成大的影响,目前整体运行一切正常。”林元洲说。

  记者从苍南县教育局获悉,对于民办学校发放奖学金,有关部门并没有明确的政策限制。“但是我们不鼓励不提倡以成绩作为奖励学生的主要依据,奖励要以学生的综合素养作为考量,同时,奖励学生的奖金数额不宜过大。”苍南县教育局中学教育科科长陈云东说。

  一些网友认为,学校发放奖学金鼓励学生未尝不可,但要注意方式方法。网友“嘿Hasa”认为,苍南县树人中学发放奖学金的数额偏大,可能会让中学生产生错误的金钱观。网友“梅内苏吹_”认为,公开发放巨额现金的方式欠妥,可以奖牌、奖状代替。此外,还有网友建议,奖励方式可以更多元化,例如结合减免学费等。

  “在细节的处理上存在考虑欠周的地方,我们也会吸取网友的合理意见。”林元洲说。

  蒋永洪认为,发放奖学金的关键在于如何引导学生,让它更好发挥正面激励作用。“学校也在不断探索,以每学期发放的奖学金为例,我们一直考虑的首要因素是学生的综合表现,而非成绩、排名。”

  “民办学校招生有困难,重奖新生未尝不可,但此次奖学金数额巨大,能否可持续也是个问题。这样的做法别的民办学校也能借鉴甚至给更高的奖学金,那么学校的竞争力又在哪?”浙江大学公共政策研究院副院长范柏乃说。

  一等奖学生名单将在中国英语外语教学研究网站 、英语辅导报社网站和全国主要外语报刊宣传彰。

  浙江师范大学副教授林新事认为,作为学校,重点始终在提高教育质量上,学校更应通过加强学科建设、教师培养、学校管理等,构筑学校的特色、特质,从而吸引更好的生源,形成良性互动。